nos labirintos do saber...

por bruthus lins

a criançada, no pátio interno do convento das carmelitas descalça, se entrega ao prazeroso exercício do suor escorrendo pelo rosto... e de estridentes gargalhadas!  É a tão esperada hora do recreio... 


duas estagiarias custo zero - também conhecidas como "mortas de fome", pois aceitam pajear quarenta "pestinhas" por oito horas diárias, cinco dias por semana, e por um salário mínimo oficial - trocam figurinhas multicoloridas sobre seus respectivos trabalhos de conclusão de curso(tcc's):

_ preciso de um pouco mais tempo livre para para fechar o "meu" tcc, pois esse "estágio" consome todo o meu tempo.

_ já eu preciso de uma "ideia" para desenvolver o meu.

_ ideias é que não faltam...

_ se isso fosse verdade, eu já teria terminado o meu.

_ estou trabalhando em cima de um tema bastante incomum, mas provocador: a alfabetização de adultos e a emancipação das massas operárias...

_ você está discutindo a qualidade do ensino público e a transformação da sociedade?

_ é por aí que segue a minha monografia..., mas sem cair no maniqueísmo de que tudo está determinado pelas condições dadas pela economia, pois está fora de moda apoiar-se no materialismo histórico para argumentar sobre educação. 

_ mas essa é a ideia de bakunin na sua brochura sobre a "educação integral"...

_ eu sei... e você sabe, mas o meu "orientador" nunca ouviu falar..., portanto estou sendo "original" sem necessariamente dar crédito ao dono da proposta.

_ a proposta básica é "quem souber mais dominará naturalmente a quem menos sabe"...

_ isso posto, é um fato que a sociedade está dividida  "numa massa de escravos e num pequeno número de dominadores, os primeiros trabalhando [...] para os segundos".

o sinal estridente de fim de descanso invade a sala de "lazer" das pajem...

_ essa nossa conversa me deu uma ideia que pode render um bom caldo!

_ fala aí..., seja rápida, pois o sinal já tocou...

_ os "modernos avanços da ciência" como "dogma" e "instrumentalização"  da perpetuação das diferenças econômicas entre as classes sociais...


o silêncio se impõe entre as duas estagiarias, pois o sentido duplo das "ideias" apresentadas para os respectivos tcc's não coadunam com o paradigma ético comportamental exigido pela "associação  dos  docentes".